REFLEXIÓN FINAL "ESCUELA IDEAL" Por Jorge Herranz Hernandez

Viendo la mayoría de los trabajos de mis compañeros y el nuestro se puede decir que coincidimos en la mayoría de los puntos que debe tener una escuela ideal. Todos tenemos una idea bastante aproximada en como se debería de llevar a cabo la organización de una institución tan importante como es la escuela para dar la mejor educación  a los niños en el presente y para que se note en el futuro. Se defiende la idea de una escuela abierta para todos; profesores, alumnos y padres, sin restricciones de ningún tipo y reglada por las normas sociales de convivencia. Muy importante que se lleve a cabo una educación de tipo inclusiva en la que todos alumnos puedan llevar a cabo una escolarización normal, sin barreras. También tiene gran importancia que el centro cuente con espaciios deportivos donde se puedan llevar a cabo todo tipo de actividades sin necesidad de abandonar el centro y asi desarrollar todas las habilidades posibles. En cuanto a la metodología, aplicamos el aprendizaje cooperativo como la mejor manera de implantar a los alumnos las enseñanzas y asi desarrollar un trabajo en grupo y no de manera tan individual. Se aplicarán las nuevas tecnologías a la enseñanza adaptándonos a los tiempos que corren, dejando la pizarra y la tiza un paso atrás..

Ha sido un trabajo bastante interesante de hacer. Ha hecho desarrollar nuestra imaginación y nos ha dejado poner de manifiesto que es lo que cambiaríamos de la tradicional educación que hemos vivido durante años y años de colegio.

Jorge Herranz

REFLEXION GENERAL "LA ESCUELA IDEAL" por Celia Lacasta López

Después de haber leído detenidamente los textos y trabajar junto a mis compañeros en el video he llegado a la siguiente conclusión:

“La escuela ideal” ha de ser de carácter inclusivo y debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

·         Ha de estar basada en el aprendizaje cooperativo, ya que de esta forma conseguiremos fomentar el compañerismo y el espíritu de equipo, haciendo a los alumnos mucho más participativos en las clases.

·         Debe tener una dirección descentralizada, o lo que es lo mismo, la dirección debe dejarse asesorar  tanto por el cuadro de profesores como por los padres de los alumnos, asimismo debe escuchar aquellas sugerencias que vengan por parte del alumnado y ayuden a mejorar la calidad de la enseñanza.

·         Ha de contar con espacios abiertos e instalaciones deportivas de forma que no solo se cultive la mente de los alumnos, sino que también tengan posibilidad de realizar actividades al aire libre que fomenten la vida sana y el deporte.

·         Por último, ya que se trata de una escuela inclusiva, ha de estar adaptada para personas discapacitadas y de movilidad reducida con la finalidad de que tengan mayor facilidad para adaptarse  a la sociedad actual. 

Una vez vistos los videos de mis compañeros he deducido que la gran mayoría tenemos la misma idea de “la escuela ideal”, es decir una escuela inclusiva que tenga en cuenta los aspectos anteriormente descritos.

 

Trabajo realizado por Celia Lacasta López.